高校辅导员2025年个人工作总结材料

    2025年来，在学院党委的领导下，在同事们的大力支持与帮助下，我始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，紧紧围绕立德树人根本任务，立足辅导员岗位职责，以高度的责任感和饱满的工作热情，投身于学生思想政治教育与日常管理服务各项工作之中。一年来，我与所负责的**个班级、**名学生共同成长，在思想引领、学风建设、心理护航、职业规划、安全稳定等方面做了一些扎实的工作，也收获了宝贵的经验。现将本年度工作情况总结如下：

    一、聚焦主责主业，深耕学生思想政治引领

    始终将学生的思想政治教育放在首位，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

    （一）强化理论武装，筑牢思想根基。坚持用党的创新理论武装学生头脑，结合重要时间节点和国内外时事，通过主题班会、团日活动、座谈研讨、线上推送等多种形式，组织开展理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等各类主题教育活动累计**场，覆盖学生**余人次。例如，围绕“新中国成立76周年”组织“我与祖国共奋进”系列主题活动，激发学生爱国情怀；结合专业特色，开展“科技报国”主题讨论，引导学生将个人发展融入国家需求。注重将思想引领融入日常，利用走访宿舍、个别谈心、网络互动等契机，及时回应学生思想困惑，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观......此处隐藏3232字，下载文档可见......严格遵守高校教师职业行为准则和辅导员工作规范，做到爱岗敬业、为人师表、廉洁自律。在处理评奖评优、困难资助、党员发展等涉及学生切身利益的事务时，坚持公平、公正、公开原则。注重与学生的交往方式，保持亦师亦友的良好关系，坚守师德底线。

    五、存在的不足与反思

    在总结成绩的同时，我也清醒地认识到自身工作中存在的短板与不足：

    一是工作的精细化与前瞻性有待加强。面对学生群体思想观念、行为方式的快速变化，有时对潜在问题的预判和深度介入不够及时、精准。在事务性工作繁忙时，对个别学生的持续跟踪关注可能不够深入。

    二是理论研究的深度与实践转化有待提升。虽然进行了一些学习研究，但将理论系统性地应用于工作实践、形成有显著特色的工作模式或品牌活动方面，创新性和突破性还不够。

    三是网络思政的吸引力和影响力有待拓展。在网络平台内容建设上，虽然做了一些尝试，但精品内容产出不足，与学生的互动方式和黏性有待进一步创新和加强。

    四是协同育人的合力有待进一步凝聚。与专业教师、学生家长、社区等外部力量的常态化、机制化沟通协作可以更加紧密，尚未完全形成全员育人的强大合力。