高校副书记、校长在新学期教师专题培训大会上的讲话

校长  **

各位老师、各位科院同仁：

    大家上午好！在新学期到来之际，按照惯例我们组织开展每年的教师专题培训。教师发展中心将此次培训主题定为“聚力数智融合·创新人才培养”，同时也邀请我围绕这个主题讲讲心得、谈谈体会。看到这个主题，我脑海中第一时间想到了前半年高等教育界发生的两件大事：

    第一件是今年5月中旬在武汉召开的世界数字教育大会，大会的主题就极为鲜明、亮眼：教育发展与变革：智能时代。会上，华中师范大学发起了“智能时代全球教师发展倡议”，倡导以数字技术赋能教师专业成长，促进教育公平与质量提升。

    另一件大事就是在北京理工大学刚刚结束的“第五届全国高校教师教学创新大赛”，时间和精力的关系，我没有关注全部获奖案例，但看到了每个教学创新案例都有一个显著的共性特征，那就是人工智能技术已深度融入了教学全流程。

    由此，我希望在座的每一位教师能从这两件事情中思考以下问题：数智时代教师应该如何重新定义自身的角色？应该怎样提升自身的专业能力？从而提高教学质量，创新人才培养。下面我从三个方面谈谈看法。

    一、数智时代高校教师角色的四重转变

    相信大家都有切身体会，当前更新迭代的人工智能技术已渗透融入到我们学习、生活、工作的方方面面，教师的职能也在被日益改变着......此处隐藏9068字，下载文档可见......在职业生涯的前几年，大家一定要在教育教学的各个领域进行多种尝试，以寻找自己教师专业发展的最佳方向与最擅长领域。班级管理、课程研发、教育科研、教育写作、课堂教学、心理辅导等等，都可以去尝试、研究。一旦找准了方向，就要下决心在这个领域打造自己的专属教育品牌。只要你耐得住寂寞，沉潜数年，术业有专攻，必会小有成就。然后继续钻研，持续不断地努力，完全可能在这个领域成就自己的教育品牌。拥有专属教育品牌的最大好处，是从事教师这个工作满满的成就感和幸福感，至于其他名与利，从来都是水到渠成。

    老师们，在人工智能浪潮汹涌的今天，高等教育领域正经历着前所未有的变革。我们每个人作为教育变革的践行者与引领者，肩负着塑造未来、启迪智慧、培育英才的重任。通过今日的交流，大家要深刻认识到，唯有主动思变、勇于创新，才能在数智时代的教育舞台上绽放光彩。

    今后，学校将坚定不移地支持和促进每一位教师的专业成长，通过精准培训、系统引导，助力大家掌握数智化教学技能，拓宽学术视野，提升科研与教学能力。同时，我们鼓励大家积极投身产教融合，将理论与实践紧密结合，成为既懂理论又能实践的复合型人才。

    最后，希望大家珍惜每一次学习培训的宝贵机会，在新的学期增强新本领、取得新成绩。

    谢谢大家！